La información
que veremos a continuación está basada en un proceso de investigación en su
mayor parte cualitativo que se ha realizado durante las últimas semanas; para
empezar el tema que propongo será tomado desde un lado inminentemente humano,
debido a los ejes que conlleva; el problema que se presentará es la escasez de
personas con discapacidades en las aulas escolares, así en base a
conversaciones con fuentes implicadas en el tema, evidenciaremos el por qué y
el componente que coarta o facilita el acceso de este sector vulnerable a la
educación superior. Se ha tomado
como muestra la Universidad de Cuenca.
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